什么叫做体育
在学校体育学院一般教科书上对体育的解释“体育：体育：也称为运动，将体育锻炼称为基本补救措施，以改善身体状态，促进人们的广泛发展，丰富社会，文化生活，并促进和促进有意识和有组织的社会活动以精神文明的目的。
目的是培养合格的体育工作者，详细阐述他们对体育本质的理解和理解，掌握体育的基本定律，提高其理论水平，分析问题并解决问题。
体育，它以身体与智力活动为基本手段，达到促进全面发育、提高身体素质与，达到促进全面发育、提高身体素质与，达到促进全面发育、提高身体素质与促进全面发育、提高身体素质与 达到促进全面发育、提高身体素质与 达到促进全面发育、提高身体素质与 ，通过广泛的教育，有意识，有针对性的社会活动，改善身体形式并提高运动能力，改善生活方式并改善生活质量。
目前，人们普遍认为，运动是通过常规体育运动的“自然”的社会实践活动。
运动的基本表现是定期体育锻炼。
运动的重要性与狭窄和广泛的意义分开。
狭窄的运动是体育锻炼。
它是教育的组成部分，也是培养发展广泛发展的人们的重要方面。
广泛的运动是社会和文化活动。
体育（扩展，也称为运动）是指基于体育锻炼的有意识和有组织的社会活动，例如增强身体形状，促进人们的广泛发展，丰富社会和文化生活以及促进精神文明的建设。
ESSENCE
扩展信息：
虽然“运动”一词已被翻译为体育教学，体育，日语运动，但直接用日语中的“运动”一词。
然而，日本对体育教学概念的翻译不是迈出的一步来翻译“体育”，而是经过了“身体（和）教育，“体育锻炼”，“身体教育”的翻译“对于日本人来说，文化过程被翻译为“运动”，在1870年代完成。
在体育活动的过程中不同。
攀岩，赛车，跳跃，跳跃和其他活动，但没有统一的名字。
一只手组成德国一个新的体育馆系统，并在欧洲和美国广泛分散。
在学校，有几项运动超出了学校原始体操的范围，而新的概念“教育是体育锻炼作为一种手段”。
中国运动有一个很长的故事，但是“运动”是一个外语。
它仅在1900年代初的清朝末期才能看到。
其中，许多人学习运动。
回到中国后，他们将“体育”一词介绍给了中国。
在中国，“体育”一词于1904年首次出现。
在《湖北幼儿园的宪章》中，提到了儿童的全面教育：“保留身体的健康，体育在1905年发展了基地”。
关于她的蒙古教学学院的谈话也提到：Qiu Jin是一场著名的女性革命，是一场Shaoxing Sports会议。
同年，“体育”一词开始在清朝部门任职。
在1911年的革命之后，“运动”一词逐渐使用。
在1762年，卢梭在法国出版了《瞄准》一书。
他使用“运动”一词来描述体育锻炼过程，例如对EMI的维护，培训和培训。
因为这本书当时强烈批评教会教育，并在世界上引起了极大的反应，所以“体育”的概念也在世界上传播。
到1800年代，世界发达国家通常使用“体育”一词。
由于在该国撤退，在-1800年代中期，德国和瑞典的体操被介绍给中国，然后清政府在清金政府建立的“外国学校”中建立了“体操”。
1902年左右，一些在日本学习的学生从日本发送了一项“运动”。
当西方文化继续涌入我的国家时，学校体育的也从单个体操到多样化的篮球，田径，足球等发展。
许多洞察力的人建议他们不能将学校的体育课称为体操课，必须澄清概念水平。
1923年，在“小学和中学计划的草案概述”中，“体操班”正式更改为“体育班”。
从那时起，“体育”的概念已成为标记学校体育锻炼的特殊术语。
“运动”一词在某种意义上也具有进化过程。
一旦介绍给我们的国家，它就指的是身体的教育。
随着社会的进步和体育的持续发展，其目的和在很大程度上超过了“体育”类别，体育的概念也出现在“广泛理智”和“”的解释中。
狭义”。
当从广义上使用时，它通常是指运动，其中包括三个方面：体育锻炼，竞争运动和体育锻炼。
许多研究人员已经促进了“体育”一词的一些解释，但是更一致的解释是：“体育是基于体育活动，以及寻求身心健康的直接目的是直接目的
什么是体育教育
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